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各縣（市）區教育局，省、市屬中小學（幼兒園）：

根據福州市教育局、人力資源和社會保障局《關于做好2023年福州市中小學教師職稱評審工作的通知》（榕教人〔2024〕1號），福州市中小學、幼兒園教師職稱評審工作正在有序推進中。為了讓參評教師更加充分地、有針對性地進行備考，現將業務考核內容、形式、要求通知如下：

一、考核內容

業務考核內容分為聽評課、片段教學、習題解析（幼兒行為觀察分析）。

二、考核形式

（一）聽評課：總時長70分鐘。其中集中觀看40分鐘的教學視頻，并提交不少于500字的書面評課稿。

（二）片段教學：進行10分鐘的模擬課堂教學。

（三）習題解析（幼兒行為觀察分析）：小學教師對1道習題進行5分鐘的闡述。幼兒教師對幼兒行為（生活、游戲等）視頻觀察后進行5分鐘的闡述。

三、考核要求

（一）聽評課：對授課教師的教學理念、教學目標、教學重難點、教學實施、教學方法、教學效果展開評價，并提出教學改進意見。分值30分。

（二）片段教學：根據課程標準及教學規律進行教學活動設計，能夠按照教學活動的基本原則進行教學，將教學構想具體化、實踐化。分值40分。

（三）習題解析：從教學評一致性的要求出發，闡述該題對本課或本單元教學目標、發展學生核心素養的作用，能對習題的表述、訓練的指向、對應的學業水平要求以及適合的學生群體等方面展開評析。分值30分

（四）幼兒行為觀察分析：根據《3-6歲兒童學習與發展指南》以及幼兒的年齡特點和學習方式等，對視頻案例中幼兒的學習與發展情況進行觀察，并分析幼兒的學習與發展，提出教育建議或支持策略。 分值30分

四、考核范圍

聽評課、片段教學、習題解析所涉及的教材范圍由紀檢監察人員隨機抽選確定（詳見附件）。

綜合考慮業務考核學科分組的數量、考場容量等因素，除小學語文、數學學科分成1-3年級（低段）、4—6年級（高段）外，其余學科不再進行高、低學段的區分。業務考核時間安排根據省、市人社部門預審結果將在福州市教育局網站另行通知，屆時請留意。

五、其他事項

（一）目前正在新疆、西藏、寧夏承擔支教任務的教師免于參加教師職稱評審業務考核。

（二）參評人員可登錄“福州市教育局職稱評審查詢系統”（http://fzjy.yunketang100.com/zc/）查詢職稱評審進程及個人申報情況相關信息。

附件：業務考核教材范圍

業務考核教材范圍

（含聽評課、片段教學、習題解析）